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Anguloteria

Objetivo: Favorecer o desenvolvimento do senso de medida de um ângulo na unidade grau.

Material necessário: Figuras numeradas recortadas em papel, com ângulos indicados.

Desenvolvimento:

Etapa 1: Dividir a classe em grupos.

Etapa 2: Cada grupo deve observar atentamente os 40 ângulos indicados nas figuras a seguir e estimar suas medidas (em graus), sem o uso do transferido. Em seguida, o grupo deve preencher a tabela do jogo com as medidas estimadas.

Etapa 3: Junto com as tabelas, que serão entregues ao professor, cada grupo deve apresentar um critério, que ache justo, para tribuir pontos aos jogadores.

Etapa 4: Depois de recolhidas as tabelas e conferidas as medidas dos ângulos com o auxílio do transferidor, o professor escolherá um dos critérios de pontuação propostos pelos alunos e iniciará a contagem dos pontos. Vencendo a melhor estimativa.

A GEOMETRIA DOS ÂNGULOS

Objetivo: Promover a familiarização gradativa do aluno com as novas informações relativas aos ângulos e sua unidade de media o grau.

Material necessário: Folha de papel vegetal, tesoura e régua.

Desenvolvimento:

Passo 1 : Recorte um quadrado em uma folha de papel vegetal.

Passo2: Dobre o quadrado ao meio por lados opostos e pelas diagonais de forma a fazer vincos visíveis.

Passo3: Considere os pontos de A até H, conforme a figura abaixo. A seguir, dobre OA sobre OB, depois OB sobre OC, depois OC sobre OD, e assim sucessivamente até OH sobre AO, conforme indicado a seguir.

Passo 4 : Marque com a caneta ou lápis a linha dos ângulos, inscreva uma circunferência dentro do quadrado e recorte-a. O transferidor com unidade de medida igual a 1/16 da circunferência está pronto.

Observações: O aluno deverá criar um nome para o seu novo instrumento de medida, e será proposto ao launo que resolva algumas situações envolvendo a medição de diversas aberturas e até mesmo efetuando comparações entre a somá dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros.